AULAS DINAMIZACIÓN INTERCULTURAL CANTABRIA
  • Acogida y Seguimiento
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    • Orientaciones para el aula
    • Evaluación
    • Buenas prácticas
  • ¿Y el alumnado hispano?
    • Por un momento, pongámonos en su lugar
    • Buenas prácticas

ALUMNADO HISPANOAMERICANO

Los alumnos/as de origen hispanoamericano han sido durante largo tiempo los grandes olvidados en el conjunto del alumnado de incorporación tardía a nuestro sistema educativo, dado que la supuesta ventaja de hablar la misma lengua nos ha hecho priorizar la atención a aquellos alumnos/as con desconocimiento del idioma.
​

Por ello hemos decidido dedicar de manera temporal en nuestra web una pestaña específica, aún en proceso, donde vamos a ir recogiendo orientaciones, propuestas y buenas prácticas que esperamos nos ayuden a mejorar la atención educativa al alumnado hispanohablantes. 

En este documento reflexionamos acerca de cómo podemos contribuir a su éxito educativo.
Con tecnología de Crea tu propio sitio web con las plantillas personalizables.
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